在阅读方式和阅读内容发生巨大变化的今天，很多人还是坚持传统的阅读习惯。记者王丽摄

　　又是一年“阅读日”。记者通过对本地大中学生阅读调查发现，超越传统抚卷墨香的阅读方式，网络阅读成为年轻人阅读的首选，而“读图”“韩流”和“童书”也成为绝大多数中学生和部分大学生的新宠……在阅读方式和内容几近颠覆传统习惯的同时，“国家阅读节”被提上两会议案，西安首届读书月走近了本地市民。当原本作为国人生活习惯一部分的阅读也需要“拯救”时，争论随即而来。

　　现象篇

何处闻得琅琅读书声

　　细心的市民会发现，昨天“世界阅读日”之际，西安首届读书月登陆了本地各大书市。而在此前，记者就大中学生阅读情况进行了调查，发现当大中学生的阅读方式和阅读内容发生重大变化之时，“阅读日”、“读书月”的倡议成了一种不得不为之举。

　　“好像没读多少书，大多数信息是从网上得到的……”大学生小尹接受记者采访时挠着头皮不好意思地说。作为我市某重点高校研究生二年级学生，这些天他正在准备毕业论文开题，“题目确定什么范围、目前研究现状、参考资料等信息全都是从网上搜的，大家都这样，这种方式快捷、方便，省力省时。”尽管对“没读多少书”表现出很多愧疚之色，但说起网络阅读的好处，小尹还是如数家珍，爱玩游戏的他说，“上网查资料可以一边查一边玩游戏、聊天、听音乐，效率提高了很多。”西北政法大学的被采访学生中，近九成表示自己阅读的主要内容是网络小说或是校园青春小说。当问及他们为什么会选择这类书籍时，答案不外乎有趣、轻松、符合年轻人的品位等等。大一学生小雪说，这些故事并没有讲述什么深刻的大道理，只是描写了轻松的学生生活，和现实挺贴近。书中的语言幽默风趣，能让人记得住。虽然书中人物描写的有点过于完美，可是从某种程度上讲，也满足了一些人的幻想。“其实我刚接触网络小说的时候，还幻想过自己就是女主人公呢！”她说。

　　去年7月，针对大学生互联网使用对阅读习惯的影响问题，西北大学新闻传播学院研三学生小王曾在全市十所高校进行了《互联网络对大学生阅读的负面影响研究》问卷调查。调查发现，网络阅读成为在校大学生最主要的阅读方式，在他们的互联网使用中，网络阅读已占到了50.2％的比例。由于网络信息纷繁庞杂，这种阅读习惯的直接结果之一就是导致了大学生对网络的依赖，具体表现为思考力衰退、注意力分散、满足于虚拟社会互动而回避现实的社会互动等各种情况。

　　据了解，苏州大学曾对各年级段数千名学生的学习状态进行了调查，结果发现各年级间学习态度差异明显。其中85％以上新生因高中惯性而专心学习，其中70％会制定阅读和学习计划，其他1／5因高中弦绷得太紧，一到大学就把学习忘得一干二净。二年级起，由于对社会及未来了解增多，考证、参加社团组织、比赛和社会实践的时间大增，专业课学习逐渐成为应付和突击。到大三下学期80％以上的学生因考研才会认真看专业书。而整个四年，大学生看的哲学、美学、科技等领域的书只占1％。

　　“世界读书日”前夕，国内一家著名网站做了“网络阅读时代你还读书吗？”的专题调查。截至22日晚12时，共有1180人参与调查，其中76.89％的人选择通过网络方式进行阅读。

　　记者采访发现，在阅读方式方面，大中学生偏向于选择网络阅读，而在阅读内容上，绝大多数人则表现出“读图”、“韩流”和“童书”等倾向。

　　记者在新华书店、图书大厦等大型书店发现，在学生读物区，校园青春小说和漫画区的学生数量最多，与之形成对比的是名人名著和知识读物区，基本上没有几个学生。很多大中学生模样的人拿着《天使街23号》《狼的诱惑》《麻雀要革命》等书，或席地而坐或倚着书架看得津津有味，有的看着看着还大声笑出声来。工作人员告诉记者，教辅书籍销量最好，紧随其后的就是校园青春言情小说。她随手拿起一本包装精美的小说说，这样的图书售价不低，销量却很可观，是书商最喜欢推出的项目。

　　去年，中国出版科学研究所进行的第四次全国国民阅读调查发现，在我国图书阅读者中，每人每年平均阅读图书4.5本，远低于犹太人的64本、苏联的55本和美国的50本。六年间，我国国民阅读率持续走低。1999年首次调查发现国民的阅读率为60.4％，2001年为54.2％，2003年为51.7％，而2005年为48.7％，首次低于50％，比2003年再次下降3％，比1999年则下降了12.7％。其中，“没时间”和“不习惯”成为国民不读书的两大主因——就此，关注国人特别是大中学生的阅读现状，开始成为“世界阅读日”的主要内容之一。

　　　溯源篇

传统阅读习惯遭遇挑战

　　传统经典图书日益受到冷遇，抚卷读书浸染墨香的场景也逐渐被鼠标点击的方式所取代，在重视阅读的呼声越来越高的同时，由于各方面的原因，传统的阅读习惯正在经历着前所未有的挑战和考验。

　　“其实，我们也希望孩子看经典图书，但现在的书太贵了，最便宜的也要二三十元，稍稍精装一点的就得上百元。不是不给孩子买，根本就买不起。以前一套中国少年儿童百科全书四本才100块钱，现在一小本中学生百科知识就要88块钱。内容比起以前反倒少了好多。”家长刘女士说起正在读中学的孩子的阅读问题，无奈地说。

　　教了三十多年初中语文的张老师感慨地说，现在学生的生活条件太优越了，上网、看电视都是他们获取知识的新途径，孩子的兴趣与以前有所不同。受整个社会快节奏的影响，文化也逐渐走向“快餐化”，电视节目和网络越来越吸引孩子，学生看书时间减少，阅读内容也变得注重“好玩性”、“轻松性”。出版商迎合这种阅读倾向，开发的图书多娱乐性少思考性，“导致整个编书、出版和阅读环节都出现不利于培养阅读氛围的问题”。

　　同时，《互联网络对大学生阅读的负面影响研究》调查也发现，网络阅读中信息以纯文本形式组织，超链接的组织优势使阅读者不能就一个问题纵深注意，从而有可能深陷树型信息结构中丢失最初的阅读意图。而且，比较起网络、电视和广播等“大众媒体”来说，书籍可以说是兼具“大众性”和“专业性”的“专业媒体”。现在，大众的信息获取和价值判断严重依赖于“大众媒体”，所以大众在信息选择上不缺乏常识，但这种阅读方式毕竟不能和“专业媒体”的书本相比较，因为这种阅读方式带来的可能更多的是作为书本阅读附属品的独特、深刻、创新甚至艰难辨析的思考过程———没有时间的限制，在悠然中充满积极主动的“求知”的动力和欲望。

　　陕西师范大学教育学院博导霍涌泉教授认为，严格说来，大中学生的阅读习惯与其日后学风有很大关联性。他说，和自己那辈大学生相比，现在的大学生浮躁、功利。从中小学起，“读书就是为了升学”就开始根深蒂固地扎根他们的思想，导致买书非教辅不买、读书非课本不读的令人担忧现状。他举例说，学校一些老教师给本科新生布置了除必读课本之外的、在老师看来是专业方面非常经典和重要的辅读教材，但学生从来都是找上一级学生借来应付老师，很少有人认真细读，“不像我们那会还有一些现在看来非常不现实的社会理想，现在变成了‘考试机器’的学生只知道为应付考试而读书，怎样省劲怎样读书，喜欢走捷径，学问做得越来越浮躁”。

　　探讨篇

我们需要什么样的阅读

　　“挽救阅读”、“拯救阅读”……在媒体诸如此类字眼越来越密集的时候，曾经作为国人修身养性、“齐家治国平天下”重要方式的读书，是不是非得通过声嘶力竭的“呼救”才能回归其应有的位置呢？随着昨日“世界读书日”的到来，网络上关于阅读状况的调查以及由此引发的思考、争论越来越多。其中，有没有必要设立“国家阅读节”的争论最为夺目，在全国政协常委、苏州市副市长朱永新的提议声和著名作家余秋雨对此的反对声中，波涛再起，剑拔弩张。记者了解到，从2003年起，身为全国政协常委，苏州市副市长的他就一直在为“国家阅读节”的设立而奔波。今年两会期间，他又提交了一份关于将孔子诞辰———即每年9月28日设立为“国家阅读节”的提案。他在提案中写道：我们坚信，阅读是当前中华民族最重要的事情。“和世界上其他民族相比，我们中华民族的阅读水平堪忧”。由于国民疏于阅读，远离经典，导致部分国民缺乏应有的文化底蕴，心态浮躁。

　　一方面，朱永新孜孜以求“国民阅读节”的设立，并得到了著名作家王安忆、张抗抗、梁晓声、赵丽宏等人的支持，另一方面，素以博识广文著称的著名作家余秋雨却在其博客上对“国家阅读节”发表了不同见解，他说阅读是“浪费生命”。他认为，现在每年已有“世界读书日”，没必要再增加类似节日；在网络阅读日趋流行的今天，周围已是信息爆炸，阅读不是欠缺，而是成为灾难；在今天，阅读已不再重要，对文化见识而言，更重要的是考察、游历、体验、创造。

　　西北大学社科系教研室主任薛新娅老师说，一个时代的经济发展总是领先于同时代的文化变迁，而文化的发展也必须得适应这种经济需求，“我的学生经常推荐我改变原来的读书习惯，建议我通过网络阅读找一些手头没有的资料看，我发现网络阅读有它的好处，非常方便、快捷，经济实用，我想这是很多人都热衷的最主要原因”。她说，之所以传统经典阅读内容越来越少得到现在的年轻人呼应，主要原因在于语言表达方式和社会出现的代沟，“比如《论语》，单纯文言文很难读懂，但有了于丹通俗化和契合现实的解读，容易理解了，读的人也就自然多了”，一个时代中，能理解“阳春白雪”的人毕竟是少数，怎么样将富有哲理和思想的经典“阳春白雪”演绎和解读为绝大多数国人能接受的语言，这种从传播者到接受者的方式的变化，可能更值得大家思考。她笑称，“学术超女”于丹演绎的《论语》《庄子》串起了一长串“鱼丸”（于丹迷们的自称），“学术超男”易中天的《品三国》通过“读书以谋心”的方式，让大众在经典的三国故事中体会了现代人的心路历程，自然而然形成了蔚为壮观的“乙醚”（易中天迷的自称）群落。但她强调，阅读作为文化变迁的内容之一，并不是非得通过“娱乐化”的方式才能形成社会氛围，必须提防“泛娱乐化”倾向。

　　她强调，阅读习惯出现的问题可能不单单是作为阅读主体的阅读者的问题，作为制造阅读品的人应该选择最符合时代的语言和思想表达的方式去传达那些经典的思想，才能避免阅读习惯的命悬一线。 文／图记者王丽实习生陈岚