对于广大的考生来说，想要在高考语文中取得好的成绩，必须先打消“语文没法复习，复习了也没有用”、“语文深不可测”的看法，建立对语文学习的信心。其实，同学们从没有停止过对语文知识的积累，这种积累体现在天天都在运用语文。如果同学们能够找到语文命题的考试焦点，就会发现语文的复习还是有章法可寻的。

　　首先，要抽出时间来研究考纲，对比今年和去年考纲的区别，既看考题之间的变化，又看考点之间的变化，还有很重要的一点就是要抽出一定的时间好好研究近几年的考题。这样就可以熟悉高考的命题思路以及考试要点。考什么，怎么考，对照自己，摸索适合自己的解题方向和规律技巧，也就是说做题要有目的性。

　　其次就是要建立一个语文的知识网络。语文学习没有目的性的最大根源在于没有形成语文知识网络，那么在这个阶段，不妨以高考试题的分布比例来构建一个复习的知识网络。

　　再次要走出复习的误区，复习重点应该放在对基础内容的复习上，这也是试卷上最容易得分的地方。而对于基础知识的复习不应该只注重那些生僻的内容，而应该着重复习那些看似容易却很容易出错的内容，例如一些“常用却易记、易混的词语”等。

　　“织网”之后莫忘“补网”西铁一中王满利

　　进入四月份以后，第一阶段对语文全面知识点的复习已经结束，但由于每个同学的程度和对知识的掌握水平不同，需要在第二阶段查漏补缺，及时发现自己的个性化错误，及时练习改正。在第二阶段解决复习的惟一办法就是“勤”，这是任何人都无法超越的一步。老师一般在这个阶段的复习中采用综合训练，用普遍性的讲解来巩固知识，作为同学就应该及时将自己的不足及时反馈给老师，再进行针对自己的强化训练。想要有提高，再聪明的人也要下“笨工夫”。

　　如果说把第一阶段的复习比喻为“织网”的话，现在要做的事就是“补网”。同学们要充分运用手中的资料进行“自我检测”，每个人反馈的信息都不相同，自我检测能够满足学习的个体差异性。及时的发现自己不同于别人的错误和问题，从知识掌握、能力水平、思维方法、解题技巧等方面找出原因，进而调整好复习的方向和步骤。甚至还可以指导学生将那些典型性的错误分类收集，分析出错误的性质和原因，装订成一本“错题集”，并时时的温习。

　　方向是复习的指明灯

　　西工大附中李晔

　　要做到目标明确的复习、备考高考首先要找到最好的复习方向，有明确目标的进行复习。《高考说明》是命题的依据，也是最好的指南。“考什么、怎么考、考多难”在样题中都有体现，仔细的研读考试说明可以帮助同学们明确“复习什么，怎么复习”。

　　进入4月份后，考生应该做到复习有针对性，要做到提高演题质量，反对“盲目做题”。除过老师把关外，历年的高考试题就是最好的做题指导，自己的薄弱环节就是自己的复习重点。

　　这便要求同学们对所做的题要弄清所以然，“答案正确在哪，不正确在哪”都要做到心里有数。做每一道题时都要清楚这道题考察的是什么知识点，是什么能力的应用？体现了考试说明的那些内容？了解自己的缺陷是知识点不清呢，还是思路不清，是表述不清？

　　其次，有效的使用课本，尤其古诗辞文。要通过对已学课文举一反三，培养正确的语感，积累知识。

　　再次要了解高考语文试题的命题思路和规律，提高对解题的效率，通过建立完整的知识体系掌握各个知识点。要将做题和对知识点的积累相结合。例如：语音就是要在做题中不断的积累，在遇到不会的语音时就即时的记下来加以特殊记忆，日积月累就会有一个提升。实习生夏远