| 对于高考来说，3月到4月份是进行考点专题复习强化的阶段，如果说把第一阶段的总体复习比喻为“织网”的话，那么进入4月就是进入了一个“补网”的阶段。在这一阶段同学们要重点去做的事就是查漏补缺，发现个性化错误，做有针对性的强化巩固。高考语文中诗歌鉴赏诗歌鉴赏一直是同学们比较头疼的题目。这类题目着重考查的是对诗歌的鉴赏能力，由于它涉及到知识的迁移、诗歌修养、发散思维等，所以一直是考试的难点。对古诗鉴赏要注意真正的理解作者的思想感情以及所创造的意境及语言的特点，必须弄清楚诗中的意想、表达技巧、语言特色等概念的具体内涵。在复习时，应该按照诗歌不同类型（写景诗、怀古诗、送别诗、思乡诗等），分别找几篇鉴赏文章仔细阅读琢磨，学习正确的鉴赏方法。
一般说来，做好诗歌鉴赏题目可以从以下几个方面入手：
1.明确主旨 鉴赏诗歌最重要的是要明确主旨，首先要弄清诗人为什么要写这首诗。诗歌主要是抒情、言志、阐理。了解作者的生平和诗歌创作的时代背景，对把握诗歌的主旨有重要的作用。
2.品位语言 这就是要同学们品位诗歌的炼字、炼句、节奏和韵律。
3.理解古诗形象，体会诗歌的内在情感 “知人论世”，中国古典诗歌讲究借景抒情、寄情于物、情景交融。诗人往往用隐晦曲折的手法抒发情感。因此，对那些咏怀、咏史、感遇的作品，应该透过表面的词句揭示其中的深层含义。在鉴赏诗词时应展开联想、想象，分析作者笔下客观物象的特征，找到它与现实世界、作者的主观世界的联系。鉴赏诗歌的感情内涵应把握以下的四个方面：一是抓住诗歌的形象、意境，从形象、意境形成的总体氛围中把握它所要暗示和启迪读者的东西，体会作者的感情；二是通过诗歌形象的比喻、象征意义来理解诗歌的感情，力求避免形象把握上的实指性；三是注意结合当时的时代生活特征来理解诗歌的思想感情；四是不能脱离诗人的理想志趣、生活经历来理解诗歌的情感，同一题材的作品，不同时代的不同诗人会表现出不同的思想感情；五是理解诗歌的感情还要顾及诗歌的体裁、风格、流派等因素。唐代以杜甫为代表的现实主义诗歌和以李白为代表的浪漫注意诗歌，宋代以柳永为代表的婉约词风和以苏轼为代表的豪放词风在情感表达上就有明显的区别。
4.辨析风格 一般来说，浪漫主义风格的诗歌善于抒发对理想世界的热烈追求，现实主义则用冷峻的态度真实地反映客观世界，鲜明而又深刻地表达了诗人对社会、对人生的看法。诗歌的风格又有豪放和婉约之分。婉约指诗词语言清丽含蓄，抒情婉转缠绵，巧借他人或大自然的景物委婉地书写个人的哀乐悲喜。
5.表达技巧 古典诗歌的表达技巧十分的丰富。如：象征烘托、以小见大、动静结合、虚实相声等等的表达技巧。同时，还要注意区别容易混淆的修辞手法。如借代和借喻、对比与衬托、比喻和比拟等。
预计2004年古诗鉴赏可能开放性比较大，应多角度思考。西铁一中王满利
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