1.（“唐初四杰”之一的骆宾王）“他的诗内容广泛，格调高远，凝练•慎慎•密密。”（第5页）

　　“慎密”应为“缜密”，义为周密，细致（多指思想）。慎：shèn谨慎，小心。如不慎，慎重。缜zhěn：细致如缜密。“慎”与“缜”音义都不同。

　　2.“三、四两句落笔于放学早归的儿童身上，他们不误春光，‘忙趁东风’，•兴兴•高高•彩彩•烈烈的一起放风筝。”（第113页）

　　“兴高彩烈”应为成语“兴高采烈”，义为兴致很高，情绪热烈。“彩”的一个义项与颜色有关，如彩云，剪彩，飘彩。“采”的一个义项与精神、神情有关，如神采奕奕，兴高采烈。“彩”与“采”音同但义不同。

　　3.“……兴高彩烈•的的一起放风筝。”（出处见上例）

　　“的”应为“地”。“的”用在定语的后边，如“深红的灰雀”“周围的树林”。“地”用在状语的后边，如“婉转地歌唱”“自言自语地说”（四例选自人教版小学三年级上册语文18页《灰雀》）。“的”与“地”作为助词尽管读音相同，都读轻声de，但二者用法有明确分工。［程三快］